Depression and Repetitive Negative Thinking among Older Adults: The Specific Role of Executive Dysfunction
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Screening older adults for executive dysfunction.
Studies suggest that executive cognitive dysfunction can more reliably predict loss of autonomy than memory impairment can. Executive cognitive function allows for abstract thought, the planning and taking of actions toward a goal, and adaptation to the unexpected. And because executive function and memory operate in distinct regions of the brain, executive dysfunction can occur even when memor...
متن کاملthe analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولThe role of repetitive negative thinking as a transdiagnostic factor in predicting the severity of emotional disorders symptoms
Introduction: Emotional disorders which are to a great extent the result of the deviation of emotions from their normal course can grow and develop under the influence of transdiagnostic factors such as perfectionism, insomnia, emotional disregulation, rumination, and repetitive negative thoughts. The present study aimed to evaluate the contribution of Repetitive negative thinking to predict a ...
متن کاملProblem-solving therapy and supportive therapy in older adults with major depression and executive dysfunction.
OBJECTIVE The purpose of this study was to determine whether problem-solving therapy is an effective treatment in older patients with depression and executive dysfunction, a population likely to be resistant to antidepressant drugs. METHOD Participants were adults age 60 and older with major depression and executive dysfunction. Problem-solving therapy was modified to be accessible to this po...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Psikoloji Çalışmaları / Studies in Psychology
سال: 2020
ISSN: 2602-2982
DOI: 10.26650/sp2019-0074